زوال شناختی در عصر هوش مصنوعی؛ دیگر کسی نمیگوید: «نمیدانم»
پژوهش جدید محققان دانشگاههای فرانسه و ایتالیا نشان میدهد دسترسی به توصیههای هوش مصنوعی (مدل Step 3.5 Flash)، توانایی افراد در تشخیص ندانستههای خود را تضعیف میکند.
با حضور هوش مصنوعی، انتخاب گزینه «نمیدانم» از ۴۴ درصد به ۳ درصد و دقت پاسخها از ۲۷ درصد به ۹ درصد کاهش یافت، در حالی که اعتمادبهنفس کاربران از ۳۰ درصد به ۷۶ درصد رسید.
حتی برخی از افرادی که پاسخ درست را میدانستند، با پیشنهاد هوش مصنوعی نظر خود را به نادرست تغییر دادند؛ پدیدهای که پژوهشگران دانشگاه وارتون آن را «تسلیم شناختی» مینامند.
از آنجا که ابزارهای هوش مصنوعی برای ارائه پاسخ طراحی شدهاند نه اعلام عدم قطعیت، این وابستگی شناختی توانایی گفتن «نمیدانم» را تضعیف میکند.
این موضوع بهویژه برای کودکان که مهارت تفکر انتقادی آنها کامل نشده، اهمیت دوچندانی دارد و تغییراتی مانند خلاصههای هوش مصنوعی گوگل، ریسکی بزرگ برای دانشآموزان به شمار میرود.
پژوهش جدید محققان دانشگاههای فرانسه و ایتالیا نشان میدهد دسترسی به توصیههای هوش مصنوعی (مدل Step 3.5 Flash)، توانایی افراد در تشخیص ندانستههای خود را تضعیف میکند.
با حضور هوش مصنوعی، انتخاب گزینه «نمیدانم» از ۴۴ درصد به ۳ درصد و دقت پاسخها از ۲۷ درصد به ۹ درصد کاهش یافت، در حالی که اعتمادبهنفس کاربران از ۳۰ درصد به ۷۶ درصد رسید.
حتی برخی از افرادی که پاسخ درست را میدانستند، با پیشنهاد هوش مصنوعی نظر خود را به نادرست تغییر دادند؛ پدیدهای که پژوهشگران دانشگاه وارتون آن را «تسلیم شناختی» مینامند.
از آنجا که ابزارهای هوش مصنوعی برای ارائه پاسخ طراحی شدهاند نه اعلام عدم قطعیت، این وابستگی شناختی توانایی گفتن «نمیدانم» را تضعیف میکند.
این موضوع بهویژه برای کودکان که مهارت تفکر انتقادی آنها کامل نشده، اهمیت دوچندانی دارد و تغییراتی مانند خلاصههای هوش مصنوعی گوگل، ریسکی بزرگ برای دانشآموزان به شمار میرود.
